7. Цветок духа

Михаил Голенкин.
Фрагмент ученического мультфильма. 
Создано в детской мультстудии "Фантазёры".

6. Семена духа

Фрагмент ученического мультфильма Михаила Голенкина.
Создано в детской мультстудии "Фантазёры". 

5. В пещере духа

Михаил Голенкин.
Фрагмент ученического мультфильма. 
Создано в детской мультстудии "Фантазёры".

4. Пингвин и хамелеон

Михаил Голенкин.
Фрагмент ученического мультфильма. 
Создано в детской мультстудии "Фантазёры".

3. Пингвин и хамелеон

Михаил Голенкин.
Фрагмент ученического мультфильма. 
Создано в детской мультстудии "Фантазёры".

2. Пингвин путешественник

Михаил Голенкин.
Фрагмент ученического мультфильма. 
Создано в детской мультстудии "Фантазёры".

1. Пингвин путешественник

Михаил Голенкин.
Фрагмент ученического мультфильма. 
Создано в детской мультстудии "Фантазёры".

C 8 Марта!

Милые женщины, девушки и девочки!

Ребята детской мультстудии поздравляют вас 

с Весной и Международным женским Днём 8 Марта!

Мульт. открытку к 8 Марта можно посмотреть по ссылке, или кликнув по картинке сверху.

Ученический мультфильм. 

Создано в детской мультстудии "Фантазёры".

Как мы ездили к Сашке

 Ура! Теперь у нас есть мобильная студия мультипликации, которую можно развернуть буквально за три минуты в любом помещении или вне его, где есть на что присесть и на что поставить мобильную сцену. В крайнем случае, подойдут собственные коленки,  а съемку при огромном желании можно сделать даже в машине, причем, неважно будет ли это кузов самосвала или кресла легкового автомобиля. Но лучше использовать места не столь экзотичные, где будет и стол и стул, и где есть розетка на 220 вольт, ведь съёмка мультфильма – это дело почти азартное, и может затянуться на неопределённое время, особенно если тема авторская, а батарея в ультрабуке хоть и рассчитана на довольно длительный срок работы, но все-таки не вечная.

Новый год !!!

Создано в детской мультстудии "Фантазёры".

Крылья, ноги и хвосты – 2015 (сегодня о хвостах)

В декабре, особенно в канун такого детско-семейно-развлекательного и вместе с тем суетливого праздника под названием Новый год, обычно принято подводить итоги года прошедшего, анализировать и осознавать события, которые свершились в этом году, и окажут, а может и не окажут влияние на год грядущий, и планировать события на следующий, так сказать грядущий новый год.

Пособие для дошкольников «Веселая азбука в стихах» (с дидактическими играми для малышей)

Как сделать процесс обучения ребенка интересным и увлекательным? Ведь ребенок с легкостью осваивает материал, когда ему интересно!

Создание продуктов детской студии экспериментальной информатики и студии анимации в без барьерной среде

Основной целью этого проекта является создание безбарьерной среды в дистанционном дополнительном образовании на примере создания продуктов детской студии экспериментальной информатики и студии анимации, как площадки проведения интегрированных занятий по таким предметам, как информатика,  ИЗО, музыка и технология, причём дети могут находиться на дистанционном обучении, но объединённые одним проектом даже не почувствовать этого. 

Учимся, играя. Цифры 1-10

Флеш-игра «Одноклеточные стихотворные кроссворды»

Игра рассчитана на использование как в группах детских садов, так и первоклассниками в букварный период для запоминания букв алфавита, а также в после букварный период для запоминания пройденного материала и в качестве разминки.

Детская мультстудия (Москва, Тёплый Стан)

Запись в студию

Дом с ангелами

Мы в входим в дом, чем-то похожий на дворец, но в народе этот дом почему-то называют «дом с ангелами». Существует поверие, что в день его основания над ним кружилась стая голубей, похожая на ангелов, как напоминание о безвременно усопшем сыне основателя этого дома – дома реабилитации детей-инвалидов. А может, этот дом называют так, потому что в нём работают люди, чем-то похожие на ангелов?

Межпредметный исследовательский профессионально-ориентированный проект “ИКТ для малышей”

Сегодня мне хочется поговорить об идее создания Студии компьютерной анимации для детей школьного возраста, как площадки проведения интегрированных уроков по таким предметам, как ИЗО, музыка и технология. 

Сашкины успехи

Каждому человеку, маленькому или большому,  необходимо признание, переживание ощущения значимости, успеха.  

Проекты

Открытие медиа лаборатории

В детском реабилитационном центре «Вдохновение» открылась творческая медиа лаборатория. В стенах небольшой, уютной комнаты разместились пока скромные технические ресурсы Центра. Но мы верим, что нашу творческую медиа лабораторию ждет прекрасное будущее.

Дети из Рузы создают мультфильмы

В реабилитационном центре в Рузе пробуют новую методику для детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Там создали анимационную студию, где в роли художников выступают сами дети. Они придумывают и создают мультфильмы для своих ровесников.

О нас

     Ольга Дунаевская – детский психолог, много лет посвятила себя помощи детям, имеющим особенности  психофизического развития, разработке и распространению методов, помогающим таким детям  развиваться и обучаться. 

Владеет современными концепциями и технологиями диагностической, коррекционно-развивающей работы с детьми раннего, дошкольного, младшего школьного возраста.

В сфере  профессионального интереса такие современные эффективные методы психокоррекционной работы, как сенсомоторная коррекция, сенсорная интеграция, телесно-ориентированные методы работы, коррекция познавательных функций (развитие зрительно-пространственного восприятия, мышления, памяти, речи, развитие навыков социальных коммуникаций и работы в группе у детей), арт-терапия, сказкотерапия.

Автор методических разработок, посвященных определению психофизиологической зрелости детей дошкольного возраста, статей, программ для работы с детьми раннего, дошкольного возраста.

В течение нескольких лет являлась методистом по работе с психологами, постоянно проводит семинары, консультации.

Является  также  сертифицированным инструктором по йоге, дыхательным техникам, специалистом  по восточному массажу.

В настоящее время психолог детского реабилитационного центра "Вдохновение". Ведущая авторского обучающего тренинга «Телесно-ориентированные методы в работе с детьми младенческого, раннего и дошкольного возраста», «Психолого-педагогическая работа с детьми с расстройствами произвольной регуляции деятельности и их семьями».

   Николай Пунько - Учитель информатики, известен как придумыватель компьютерных лингвистических игрушек и развивающей предметно-пространственной среды для малышей. Азбуки и другие произведения для детей используются в различных пособиях для дошколят и первоклашек, они же зачастую ложатся в основу сценариев ученических мультфильмов.

Как изобретатель и рационализатор (при необходимости) создаёт новое оборудование и находит новое применение программному обеспечению для ПК. Собрал и создал оборудование для нескольких мультстудий.

Азбуки Пунько и другие произведения для детей используются в различных пособиях для дошколят и первоклашек. В 2014 году его произведения увидели свет в книгах:  "Азбука в стихах. Книжка-игрушка", «Союзмультфильм. Азбука в стихах» (Издательство: Умка, С-Трейд) и «Весёлая азбука в стихах» с дидактическими играми для малышей Ольги Дунаевской. 

Детская студия компьютерной анимации